NGÀNH CNTT TUYỂN SINH NHIỀU CHỈ TIÊU NGÀNH CNTT, CNTT VIỆT NHẬT VÀ KHOA HỌC DỮ LIỆUChương trình Đào tạo Cao học
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Thông báo hệ Cao học
Quy chế đào tạo Thạc sĩ
Chương trình Đào tạo Sau đại học (Thạc sĩ Công nghệ Thông tin) của trường Đại học Công nghệ Thông tin được thực hiện căn cứ vào:
-
Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ của ĐHQG-HCM do Giám đốc ĐHQG-HCM ban hành kèm theo quyết định số 01/ĐHQG-ĐH&SĐH ,ngày 05 tháng 01 năm 2009.
- Quyết định số 60/QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH ngày 28/01/2011 về việc sửa đổi bổ sung một số điều của Quy chế đào tạo trình độ Thạc sĩ của ĐHQG-HCM do Giám đốc ĐHQG-HCM ban hành kèm theo Quyết định số 01/ĐHQG-ĐH&SĐH , ngày 05 tháng 01 năm 2009.
Nội dung Quy chế trong File đính kèm.
 Quy chế đào tạo Thạc sĩ - ĐHQG TPHCM | [ ] | 1198 kB |
| Quy chế Đào tạo Thạc sĩ | [ ] | 9226 kB |
Phân biệt luận văn nghiên cứu (15TC) và Luận văn ứng dụng (10TC)
Luận văn của chương trình theo định hướng nghiên cứu là một báo cáo khoa học, có đóng góp mới về mặt lý luận, học thuật hoặc có kết quả mới trong nghiên cứu một vấn đề khoa học mang tính thời sự thuộc chuyên ngành đào tạo;
Quy chế quy định luận văn chương trình theo định hướng nghiên cứu “có đóng góp mới về mặt lý luận, học thuật hoặc có kết quả mới trong nghiên cứu một vấn đề khoa học mang tính thời sự thuộc chuyên ngành CNTT”
“Mới” ở đây cần được hiểu là so với những công trình liên quan đến đề tài đã công bố ở Việt Nam và quốc tế. Những gì người khác đã công bố rồi thì không còn là mới nữa.
Luận văn của chương trình theo định hướng ứng dụng là một báo cáo chuyên đề kết quả nghiên cứu giải quyết một vấn đề đặt ra trong thực tiễn hoặc báo cáo kết quả tổ chức, triển khai áp dụng một nghiên cứu lý thuyết, một mô hình mới... trong lĩnh vực chuyên ngành vào thực tế;
Trong yêu cầu về luận văn thạc sĩ của chương trình ứng dụng cũng có chữ “mới” nhưng nó mang hàm ý khác - không phải là nghĩ ra một mô hình mới để áp dụng.
Mô hình mới này có thể là mô hình do người khác hoặc khâu khác đã nghiên cứu ra. Bây giờ, học viên ứng dụng, chuyển giao nó vào trong điều kiện thực tế của một cơ quan, đơn vị, tổ chức nào đó.
Chương trình Đào tạo Khóa 9
Chương trình Đào tạo Khóa 10
