Trung Quốc cam kết gì trong thỏa thuận thương mại ký với Mỹ?
(NLĐO) - Theo thỏa thuận thương mai giai đoạn 1 Mỹ - Trung vừa được ký kết hôm 15-1, Trung Quốc cam kết mua thêm 200 tỉ USD sản phẩm, dịch vụ Mỹ trong 2 năm tới.
Ngoài ra, theo nội dung văn kiện (gồm 8 chương và 96 trang) được Văn phòng Đại diện Thương mại Mỹ (USTR) công bố, Trung Quốc sẽ tiến hành những thay đổi cấu trúc liên quan đến bảo vệ sở hữu trí tuệ, ép buộc chuyển giao công nghệ, nông nghiệp, dịch vụ tài chính, thao túng tiền tệ.
Một quan chức cấp cao Mỹ cho các phóng viên biết Washington sẽ giám sát dữ liệu nhập khẩu của Trung Quốc và dựa vào dữ liệu xuất khẩu của Mỹ để bảo đảm Bắc Kinh tuân thủ các cam kết của mình.
Báo nước ngoài: U23 Jordan - U23 UAE sẽ thủ hòa 1-1 để loại Việt Nam
TTO - Đó là nhận định của cây bút người Syria Tarek Aljbakri trong bài viết phân tích đăng trên báo điện tử Live Sports Asia trước trận đấu giữa U23 Jordan với U23 UAE trên sân Buriram đêm 16-1.
Live Sports Asia dự báo các cầu thủ U23 UAE sẽ "dàn xếp" với Jordan để loại Việt Nam - Ảnh: Live Sports Asia
'Cho 100% sinh viên ra trường là trường không có chất lượng'
TTO - 'Chúng ta đang vướng phải bệnh thành tích. Nếu nhà trường tuyên bố đào tạo chất lượng nhưng tỉ lệ sinh viên ra trường 100% thì thực tế trường không có chất lượng gì cả', GS.TS Trương Nguyện Thành chia sẻ ý kiến.
Sinh viên Học viện Cán bộ TP.HCM trong giờ học - Ảnh: TỰ TRUNG
Trường ĐH Công nghệ thông tin sử dụng 4 phương thức tuyển sinh chính
(NLĐO) - Trường ĐH Công nghệ thông tin (thành viên ĐHQG TP HCM) công bố thông tin tuyển sinh năm 2020. Theo đó, năm nay trường sử dụng 4 phương thức tuyển sinh chính.
Cụ thể:
- Tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD-ĐT (tối đa 5% chỉ tiêu);
- Ưu tiên xét tuyển theo quy định của ĐH Quốc gia TP HCM ( tối đa 15% chỉ tiêu);
- Xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 (tối thiểu 40% chỉ tiêu) các tổ hợp: A, A1, D1.
- Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP HCM (tối đa 40% chỉ tiêu)
'Nếu là hiệu trưởng, tôi sẽ xin rút khỏi đại học định hướng nghiên cứu'
