NGÀNH CNTT TUYỂN SINH NHIỀU CHỈ TIÊU NGÀNH CNTT, CNTT VIỆT NHẬT VÀ KHOA HỌC DỮ LIỆUCông bố 12 Công dân trẻ tiêu biểu TP.HCM năm 2022
Thành Đoàn TP.HCM đã chính thức công bố kết quả bình chọn "Công dân trẻ tiêu biểu TP.HCM" năm 2022 hôm nay 26-12. Hội đồng bình chọn đã quyết định tặng danh hiệu này cho 12 bạn trẻ nổi bật trên các lĩnh vực của tuổi trẻ TP.HCM trong năm qua.
KHU TƯỞNG NIỆM CHIẾN SĨ GẠC MA NHỮNG NGƯỜI NẰM PHÍA CHÂN TRỜI
Khu tưởng niệm chiến sĩ Gạc Ma nằm gần giữa cung đường ven biển từ sân bay quốc tế về Nha Trang. Nơi này ngày càng thu hút nhiều người tìm đến.
Lần đầu đặt chân đến khu tưởng niệm chiến sĩ Gạc Ma, chị Lê Thảo Nhi - 35 tuổi, từ Vũng Tàu - dắt tay con trai leo lên những bậc thang hướng về phía tượng đài "Những người nằm lại phía chân trời". Dọc lối đi những hàng hoa giấy hồng thẫm nở bung giữa nền trời xanh.
Thầy giáo vỡ mộng 'đào tạo nhân tài' khi mở trường tư
Nhà giáo Nguyễn Văn Hòa từng nghĩ giáo dục là đào tạo học sinh giỏi, tài năng nhưng nhận ra sai lầm khi mở trường tư, học trò ban đầu toàn "kém, quậy phá".
Tại hội thảo về trường học hạnh phúc do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hôm 20, 21/10 tại Hà Nội, hơn 500 nhà giáo đã thảo luận, chia sẻ những giải pháp để giảm áp lực trong nhà trường, tìm cách giáo dục tích cực cho học sinh. Theo thầy giáo Nguyễn Văn Hòa, người sáng lập Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm - Cầu Giấy, Hà Nội, để giảm áp lực cho nhà trường trước hết cần hiểu đúng mục tiêu của giáo dục.
"30 năm trước, khi mở trường tư, tôi đã viết trong tờ rơi tuyển sinh rằng ngôi trường này sẽ đào tạo học sinh giỏi, giúp chúng trở thành những đứa trẻ tài năng. Sau này, tôi nhận ra mình đã sai lầm", thầy Nguyễn Văn Hòa, 78 tuổi, nhớ lại.
Thầy Hòa kể khi đó (năm 1993), thầy rất tâm đắc với nội dung được viết trên tờ rơi, nghĩ rằng nghe "kêu" thế thì sẽ nhiều phụ huynh gửi con vào trường. Tuy nhiên, trong năm đầu, trường Nguyễn Bỉnh Khiêm tuyển được khoảng 100 học sinh, "toàn học kém, quậy phá, hay đánh nhau". Ông luôn phải giải quyết các cuộc ẩu đả của học sinh hay khiếu nại của phụ huynh. Nhiều gia đình còn kéo đến trường mắng chửi, đe dọa ban giám hiệu vì cho rằng thầy cô quá khắt khe. Trong khi đó, nhiều học sinh chia sẻ vào trường vì trượt cấp ba công lập, mong thầy cô đừng nhìn các em với con mắt phân loại bằng điểm số.
"Tôi hiểu rằng tư tưởng đào tạo nhân tài, học sinh giỏi thực sự tiêu tan", thầy Hòa nói, thấy rằng phải tìm cách thay đổi, tìm hướng đi mới cho trường để "thoát khỏi cảnh đau đầu, áp lực này". Mục tiêu của trường là phải là dạy học trò "nên người, làm người".
13 kỹ năng mà mọi lập trình viên cần thuần thục
Hãy đánh bóng hồ sơ xin việc của bạn với 13 kỹ năng mà bất kỳ tay coding chuyên nghiệp nào cũng khát khao sở hữu được chia sẻ sau đây.
Phần mềm đã và đang hiện diện ở khắp nơi, và thực tế cho thấy nhu cầu đối với các nhà phát triển phần mềm (developer) có tay nghề vẫn ở mức cao.
Tuy nhiên, sự lan tỏa của phần mềm từ máy chủ đến đám mây, rồi đến lĩnh vực thiết bị đeo và IoT (Internet of Things) cũng đồng nghĩa với trách nhiệm của nhà phát triển ngày càng nặng nề hơn, và họ cần phải không ngừng bổ sung những kỹ năng cần thiết cho chuyên môn.
